Já sabemos que cada pessoa é diferente da outra, e conseguir ter uma equipe cem por cento madura é o sonho de qualquer gestor. Porém, na grande maioria das equipes de trabalho, o grau de maturidade é bem mesclado e se torna um desafio para o líder nivelar o grupo no que se diz respeito a direcionamento e motivação. Se pesquisarmos a respeito do assunto, vamos encontrar diversos pensamentos de autores conhecidos e desconhecidos que nos permitem avaliar o tipo de liderança e o que é possível fazer para melhorar o envolvimento.
Entender o estilo comportamental individual, é fundamental para a capacitação e desenvolvimento do profissional.
Nós disponibilizamos no site o teste de estilo comportamental para que o gestor descubra o perfil de cada um e desenvolva a partir daí um trabalho que toque e motive o profissional de acordo com as características pessoais de maior peso para cada tipo de estilo e o que deve ser valorizado para o seucesso e amadurecimento do grupo.
Tanto o gestor de pessoas como o líder direto deve saber identificar competências necessárias para juntos traçar o perfil do profissional que desejam. Essas competências irão moldar os comportamentos e a postura das pessoas candidatadas que mais tarde refletirá diretamente no seu desempenho e no resultado do negócio.
Quando vamos definir competências, temos que nos preocupar com alguns indicadores vejam 4 deles:
- o segmento de mercado que a a sua empresa pertence e seu grau de competitividade
- a Missão da organização
- a Visão da empresa
- Os valores que a organização quer que sejam respeitados
O diagrama de Ishikawa, como a maioria das ferramentas de qualidade, é uma ferramenta de visualização e organização do conhecimento. Basta recolher as ideias de um grupo de uma forma sistemática facilita a compreensão e diagnóstico final do problema. Várias ferramentas informáticas foram criados para auxiliar na criação de diagramas de Ishikawa. Uma ferramenta criada pela União Japonesa de Cientistas e Engenheiros (JUSE) fornece uma ferramenta bastante rígida com um número limitado de ossos. Outras ferramentas similares podem ser criados usando várias ferramentas comerciais.
Apenas uma ferramenta que foi criada acrescenta a análise de computador para a espinha de peixe. Bourne et al. (1991) relataram usar Dempster-Shafer teoria (Shafer e Logan, 1987) para organizar sistematicamente as crenças sobre as várias causas que contribuem para o problema principal. Com base na idéia de que o principal problema tem uma crença total de um, cada osso remanescente tem uma crença que lhe são atribuídas com base em vários fatores, que incluem a história de problemas do osso dado, eventos e sua relação causal com o osso, e a crença de que o usuário da ferramenta sobre a probabilidade de que algum osso específico é a causa do problema.
Como Construir:
1. Coloque o principal problema sob investigação em uma caixa à direita.
2. Ter a equipe gerar e esclarecer todas as possíveis fontes de variação.
3. Use um diagrama de afinidade para classificar as variáveis de processo naturalmente em grupos relacionados. Os rótulos desses grupos são os nomes dos principais ossos no diagrama de Ishikawa.
4. Coloque as variáveis do processo sobre os ossos adequada do diagrama de Ishikawa.
5. Combine cada osso, por sua vez, garantindo que as variáveis de processo são específicos, mensuráveis e controláveis. Se não forem, sucursal ou
“Explodir” as variáveis de processo até as extremidades dos ramos específicos, mensuráveis e controláveis.
Dica:
Tome o cuidado de identificar as causas e não sintomas.
diagramas Post para estimular o pensamento e começar a entrada de outros funcionários.
notas auto-adesivas podem ser utilizados para construir diagramas de Ishikawa. Fontes de variação podem ser reorganizadas para refletir as categorias apropriadas com o mínimo de retrabalho.
Garantir que as idéias colocadas no diagrama de Ishikawa são variáveis de processo, não causou especial, outros problemas, a manipulação, etc
Reveja as correções rápidas e reformulá-las, se possível, de modo que eles são variáveis de processo.